Découvrez la collection Astronomie

Curieuse par nature, j’ai toujours aimé observer le ciel et me laisser captiver par la recherche des constellations.

Mais je me suis vite rendu compte que mes connaissances en astronomie étaient limitées.

Alors, j’ai imaginé des supports ludiques pour initier petits et grands à l’astronomie.

C’est ainsi qu’est née la collection Astronomie : une collection pensée pour apprendre à reconnaître les étoiles et découvrir le ciel de manière simple, ludique et poétique.

Vous trouverez :

• des cartes du ciel ;
• des affiches éducatives pour identifier les constellations ;
• des cartes ludiques pour s’initier à l’observation des étoiles.

Toutes les illustrations de cette collection sont réalisées à l’aquarelle dans mon atelier en Anjou.

J’aime créer des supports doux et poétiques, imprimés sur un papier de qualité, pour inviter petits et grands à lever les yeux vers les étoiles.

Comment observer les étoiles ?

Les amas d’étoiles sont de magnifiques concentrations d’astres que l’on peut observer avec un télescope, une simple paire de jumelles, ou même à l’œil nu.

Mais lorsqu’on débute, une question revient souvent : comment se repérer dans le ciel ?

Quand vous levez les yeux vers la voûte céleste, vous apercevez des milliers d’étoiles. Pas besoin de toutes les connaître pour commencer à vous orienter.

Il suffit d’apprendre à reconnaître quelques étoiles principales et certaines constellations.

C’est un peu comme un jeu de piste : une étoile vous guide vers une constellation, puis cette constellation vous aide à en découvrir d’autres.

L’été arrive, les soirées se prolongent… c’est le moment idéal pour sortir les cartes du ciel et partir observer les étoiles.

Pour aller plus loin

Retrouvez les cartes du ciel et leurs étoiles remarquables, ainsi que les cartes de constellations, pour apprendre à observer le ciel en famille.

DÉCOUVRIR LA COLLECTION

Et pour prolonger l’expérience, téléchargez gratuitement un jeu à fabriquer : UN PROJECTEUR DE CONSTELLATIONS

Ce projet est né d’un désir simple : donner aux enfants le goût de découvrir le monde.

Tout a commencé avec cette envie de voir les enfants grimper aux arbres, observer les étoiles, fabriquer de leurs mains, poser mille questions, se salir, inventer, rêver.

De les voir apprendre autrement — loin des écrans, au plus près du réel.

J’ai créé ces carnets pour éveiller la curiosité des enfants et leur donner envie de partir à l’aventure.

À l’intérieur, des ateliers mêlant science, nature, créativité et exploration du monde.

Des activités simples à mettre en œuvre, réalisables en quasi autonomie avec ce que l’on a déjà à la maison.

Des moments où l’enfant observe, expérimente, crée et nourrit sa curiosité.

Parce que je crois profondément que les enfants apprennent mieux, 

En faisant.
En manipulant.
En observant.
En se trompant parfois.

Au fil du temps, le projet s’est enrichi avec une collection d’affiches ludiques et pédagogiques : carte du ciel, constellations, étoiles, saisons, fables, aventuriers… autant de portes ouvertes sur l’imaginaire et la connaissance.

DÉCOUVRIR

Des supports visuels pensés pour éveiller la curiosité, nourrir les questions et inviter à explorer, même depuis la maison.

À travers ce blog, j’ai envie de partager avec vous :

• des idées d’activités simples et créatives
• des ateliers à faire en famille
• des pistes pour accompagner l’autonomie et la confiance
• des réflexions autour du jeu libre, du temps sans écran et de l’apprentissage vivant

Ce que je souhaite avant tout, c’est semer des graines :
de curiosité,
de créativité,
d’émerveillement.

Si ici un enfant lève les yeux vers les étoiles, fabrique sa première cabane, invente une histoire ou découvre le plaisir de créer de ses mains… alors l’objectif est atteint.

Merci d’être là, et belle aventure à vos côtés!

Cultivons l'émerveillement !

Notre sélection d'activités pour développer la créativité et la curiosité, cultiver l'émerveillement et expérimenter.

Ces carnets de découvertes proposent des missions spécialement conçues pour donner le goût des sciences, grandir au contact de la nature, découvrir … explorer et surtout apprendre en s’amusant.

Ainsi, l’enfant a l’opportunité de se glisser dans la peau d’un explorateur — de la science, de la nature, du monde et du savoir.

Autour d'expériences ludiques et pédagogiques les enfants fabriquent, développent leur esprit d'initiative, inventent, recyclent, créent de leurs mains.

Des ateliers pensés pour approfondir la capacité d'analyse et de réflexion et pour développer la culture générale, afin de se reconnecter à la réalité, se déconnecter du virtuel, donner des clés pour remplacer du temps d'écran par du temps d'occupation.

DES ACTIVITES LUDIQUES QUI TRANSFORMENT CHAQUE DECOUVERTE EN OCCASION D’APPRENDRE, D’EXPLORER ET DE GRANDIR EN S’AMUSANT.

Plus de jeu libre, grimper aux arbres, bâtir une cabane, tailler un bâton, partir à l’aventure… fabriquer, manipuler, construire.

Les enfants apprennent à structurer leurs idées, à se fixer des objectifs et à trouver des moyens pour les atteindre. Ils développent des stratégies de résolution de problèmes pour faire face aux obstacles rencontrés dans leurs jeux.

Ils apprennent à résoudre leurs conflits et à contrôler leurs émotions, à prendre des initiatives et à faire des choix.

Ils gagnent de l’assurance et améliorent ainsi leur confiance en eux.

Faire de ses mains, s’approprier des gestes essentiels, nouer une corde, tresser, assembler, réparer… mais aussi modeler, ressentir, laisser parler ses doigts.

L’invention et la création libèrent !

Elles renforcent la confiance en soi, facilitent l’expression d’émotions et d’idées, contribuent au développement de la concentration.

Elles favorisent la recherche d’idées ou de solutions originales quand se présente un obstacle ou un problème que l’enfant doit affronter.

La créativité apprend à percevoir les choses sous différents angles et favorise ainsi son ouverture aux autres et à son environnement.

Un éveil des sens, développer la curiosité, donner le goût de la découverte et de l’exploration, créer l’envie d’apprendre, respecter le rythme de l’enfant et cultiver l’émerveillement.

L’enfant croque la vie avec tous ses sens, il a tout à découvrir !

Moins d'écrans, les études sont sans appel, trop de temps passé devant les écrans réduit dramatiquement les capacités des enfants et des adolescents ainsi que le temps consacré aux autres activités.

MOINS D’ÉCRANS, c’est plus de temps pour lire, jardiner, méditer, cuisiner…

MOINS D’ÉCRANS, pour plus de temps en famille, avec les amis,

MOINS D’ÉCRANS, pour plus de jeux, fabriquer, découvrir…

Viser un meilleur équilibre !

Du temps retrouvé, accorder du temps libre où l’enfant décide ce qu’il veut faire pour rêvasser, pour organiser son temps comme il le souhaite, pour poursuivre ses propres objectifs, pour découvrir par lui-même, pour observer, pour consolider de manière inconsciente des apprentissages, pour créer…. C’est l’accès à l’autonomie.

Le temps libre a d’immenses bénéfices !